O desenvolvimento de aspectos psicomotores da criança através da mediação do professor

Abstract

O trabalho que segue intitulado O Desenvolvimento de Aspectos Psicomotores da Criança Através da Mediação do Professor, teve como objetivo investigar a importância da mediação do professor no desenvolvimento psicomotor da criança, visando o seu alargamento integral na educação infantil, bem como os benefícios dessa estimulação e conhecimento do docente aos aspectos desenvolvimentista e a aprendizagem da criança; fundamentando-se na pesquisa bibliográfica, buscou-se uma abordagem inspirada na etnopesquisa, observação ao meu própria cotidiano pedagógico a fim de verificar a prática e o uso da técnica de psicomotricidade no desenvolvimento dos alunos. Como instrumento para coleta de dados, investigou-se através da observação e registro no diário de bordo as atividades envolvendo a psicomotricidade desenvolvidas com o grupo e as minhas intervenções mediante as mesmas. Os resultados obtidos a partir da análise dos dados revelaram um conhecimento superficial por parte da minha prática a respeito do uso e da técnica de psicomotricidade no desenvolvimento infantil, optando, na maior parte das vezes por atividades impressas, com uma prática que prioriza o cognitivo ao invés de atividades envolvendo o corpo. Palavras chaves: Educação Infantil.Psicomotricidade. Mediação.