Gerencialismo: efeitos no modelo de gestão de uma IFES

Abstract

O artigo analisa a influência do Gerencialismo sobre algumas dimensões do ensino superior público em geral, e da UFBA no particular, no que se refere aos modelos acadêmico e organizacional no período 2002-2015. Obtiveram-se os dados primários com a utilização de entrevistas e observação participante, usou-se também a análise documental. As informações foram analisadas por meio da Análise de Conteúdo Categorial tendo por categorias analíticas os resultados da gestão, os modelos de tomada de decisão e os modelos acadêmicos vigentes. Os resultados apontam que apesar dos esforços de modernização administrativa e pedagógica empreendidos pela IFES durante este período, muitas das metas não foram alcançadas, fato agravado pela descontinuidade em termos de gestão, com a UFBA retomando, em linhas gerais, um modelo de gestão administrativa e acadêmica tradicional e menos profissional. Indicam-se como trabalhos futuros, estudos que explorem o fenômeno aqui estudado com base na vivência de outras IFES, assim como o aprofundamento das dimensões aqui abordadas.