A relação entre linguagem e memória nos grupos de idosos: revisão de literatura

Abstract

Um dos principais desafios deste século trata do envelhecimento populacional, o que exige que pensemos nas demandas específicas desta população, tais como as dificuldades de memória. A relação desta com a linguagem nos permite discutir aspectos que vão desde a história pessoal dos sujeitos na cultura de que fazem parte até os limites entre a normalidade e a patologia. Objetivo: Analisar as produções científicas acerca do trabalho com a relação entre a linguagem e a memória com grupo de idosos. Metodologia: trata-se de uma revisão de literatura de caráter integrativo, sendo utilizadas as bases de dados Scielo, Periódico Capes e Lilacs. O estudo analisou apenas produções em português, sem período de publicação pré-estabelecido e os artigos foram selecionados a partir da leitura de seus respectivos resumos. Resultados: Foram encontrados 191 artigos, sendo 10 excluídos da análise por serem artigos repetidos e 176 por não serem pertinentes ao tema. Dentre os cinco artigos analisados, dois artigos tem natureza quantitativa e experimental na perspectiva considerada neuropsicológica e três artigos de caráter qualitativo, nos quais dois foram orientados pela perspectiva Bakhtiniana e um utilizou análise de conteúdo descrita por Bardin. Conclusão: Observou-se que a concepção teórico-metodológica dos artigos determina radicalmente como podem se relacionar memória e linguagem e que, sendo assim, esta relação pode ser vista como uma interação de funções cognitivas modulares ou como constitutiva do sujeito e de sua história.