Achados audiológicos de crianças em idade escolar nascidas pequenas para a idade gestacional a termo

Abstract

Este trabalho tem como objetivo avaliar a audição de crianças, em idade escolar, nascidas a termo, pequenas e adequadas para a idade gestacional e verificar a existência de diferenças nos limiares auditivos tonais e limiares do reflexo acústico entre os grupos. Trata-se de um estudo transversal prospectivo analítico, realizado em uma universidade pública federal, que analisou 26 crianças acompanhadas entre os anos de 2010 e 2012 por ambulatórios de Follow up da cidade de Salvador, Bahia. Realizou-se avaliação comportamental da audição, através da audiometria tonal e logoaudiometria, e avaliação eletroacústica, mediante medidas de imitância acústica. Os dados foram analisados por meio do Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versão 20, sendo utilizado o teste Mann-Whitney para determinação do nível de significância entre as variáveis. A partir dos resultados observou-se que não houve diferença significativa nos limiares tonais entre os grupos estudados e também não foi identificada perda auditiva. Verificou-se diferença estatística para os limiares do reflexo acústico contralateral na frequência de 2 KHz à esquerda (p=0.01). Conclui-se que não houve diferença entre os limiares auditivos dos grupos analisados. As crianças pequenas, em comparação as crianças adequadas, apresentaram aumento dos limiares do reflexo acústico contralateral, com relevância estatística para frequência de 2 KHz na orelha esquerda.