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Universidade Federal da Bahia |
Repositório Institucional da UFBA
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/32473
Tipo: Outros
Título: Caderno de resumos do projeto avaliação para aprendizagem: formação e práxis
Autor(es): Alves, Rejane de Oliveira
Alves, Pietro Matheus Bompet Fontoura
Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva
Santos, Aleide Macedo da Cruz
Dantas, Andréia Bárbara Serpa
Lima, Carollina Carvalho Ramos de
Jesus, Cátia Souza de
Daltro, Dandara Santos Souza
Santos, Elisama de Jesus Gonzaga
Ferreira, Erinaldo Suzart
Souza, Fátima Aparecida de
Queiroz, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de
Ferreira, Jane Mara
Soeira, Josiane Paixão
Santos, Lucas Silva
França Júnior, Rogério Lázaro Andrade
Silva, Rosemary Lopes Soares da
Ribeiro, Silvanne
Autor(es): Alves, Rejane de Oliveira
Alves, Pietro Matheus Bompet Fontoura
Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva
Santos, Aleide Macedo da Cruz
Dantas, Andréia Bárbara Serpa
Lima, Carollina Carvalho Ramos de
Jesus, Cátia Souza de
Daltro, Dandara Santos Souza
Santos, Elisama de Jesus Gonzaga
Ferreira, Erinaldo Suzart
Souza, Fátima Aparecida de
Queiroz, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de
Ferreira, Jane Mara
Soeira, Josiane Paixão
Santos, Lucas Silva
França Júnior, Rogério Lázaro Andrade
Silva, Rosemary Lopes Soares da
Ribeiro, Silvanne
Abstract: Os resumos que compõem este caderno foram construídos a partir das reflexões/discussões realizadas no âmbito do Seminário Avaliação para Aprendizagemensino: diálogos com educadores/as, realizado de Setembro a Novembro de 2020, a partir de cinco painéis temáticos que trataram desde a Avaliação na Educação Infantil até a Graduação. Os/As autores/as são educadorass e educadores atuantes em cursos de formação inicial de professores/as, professoras e professores de escolas públicas de Salvador/BA e do Estado da Bahia, bem como professoras/es em formação da Universidade Federal da Bahia. Este projeto foi contemplado pelo Edital PAEXDoc Tessituras 2020 (PROEXT/UFBA).
Palavras-chave: Avaliação para aprendizagem
Formação inicial de professores
Formação continuada de professores
País: Brasil
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32473
Data do documento: 9-Dez-2020
Aparece nas coleções:Trabalho Apresentado em Evento (PAEXDoc)

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