Desafios da escolarização de crianças e adolescentes com osteogênese imperfeita na experiência da classe hospitalar do Hospital Universitário Professor Edgard Santos – HUPES

Abstract

Devido as frequentes hospitalizações e/ou tratamento da doença, as crianças e adolescentes acabam por se distanciar de seus familiares, de seus colegas e da escola resultando em mudanças na sua rotina de vida. Dessa forma, o presente estudo através do relato de experiência buscou refletir sobre a qualidade diferencial e desafiadora da escolarização das crianças e adolescentes com Osteogênese Imperfeita, doença genética e hereditária caracterizada pela fragilidade óssea e apresentar a importância e o compromisso da Classe Hospitalar com essas crianças e adolescentes durante o período em que se encontram afastadas possibilitando a continuidade de suas atividades no ambiente hospitalar. Acredito que esse estudo contribua para outras discussões e comprometimento por parte dos profissionais que atuam na Classe Hospitalar ressaltando a sua importância, com o objetivo de ajudar não só as crianças e adolescentes, mas aos pais nos principais desafios enfrentados pela doença.