Campo DC | Valor | Idioma |
dc.creator | Alves, Raíssa Lé Vilasboas | - |
dc.date.accessioned | 2023-07-11T18:10:15Z | - |
dc.date.available | 2023-07-11T18:10:15Z | - |
dc.date.issued | 2023-05-25 | - |
dc.identifier.citation | ALVES, Raíssa Lé Vilasboas. “É sobre retirar nossa existência da invisibilidade”: o curso teorias feministas e lesbianidades como ferramenta elucidadora da visibilidade lésbica.. 2023. 150 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Estudos Interdisciplinares Sobre Mulheres, Gênero e Feminismos, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2023. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/37330 | - |
dc.description.abstract | Ese trabajo se propone comprender como el pensamiento lesbiano entra en la academia, partiendo de las hipótesis de que el ingreso de lesbianas a las universidades, la existencia de publicaciones acerca de lesbianidades en periódicos y la promoción de cursos de extensión colaboran significativamente para vislumbrar una epistemología lesbiana. Por tanto, esta investigación tiene como objetivo indagar esta tercera vía de entrada del pensamiento lésbico, analizando mediante qué epistemes ha sido teorizada. Las trayectorias de los movimientos sociales latinoamericanos tuvieron una fuerte influencia en la organización política de las lesbianas en Brasil, resultando en la construcción de grupos exclusivos. Estos grupos sobrevivieron a tiempos dictatoriales y crisis sanitaria mundial, aun así, se mantuvieron vivos y resistentes. A partir de esta construcción histórica las producciones comenzaron a ingresar en la academia como saber, aunque marginadas. Pensando en una relación dinámica y autónoma entre movimiento social y academia y comprendiendo el pensamiento lésbico como un movimiento político-cultural centrado en el lesbianismo, esta investigación utiliza la etnografía de pantalla como recurso metodológico para la construcción de datos del campo pretendido que sustentan la trayectoria teórica del trabajo el curso Teorías Feministas y Lesbianidades, ofrecido en el Semestre Complementario de la Universidad Federal de Bahía en formato virtual, en la plataforma Moodle fue el campo elegido para la observación y análisis de los Foros de Discusión en Línea, categorizando el curso en tres dimensiones: política, pedagógica y afectiva. Se constató en campo la importancia del ingreso del pensamiento lésbico en las universidades y cómo el acceso a estas autoras y construcciones impactan subjetivamente en las participantes del curso colaborando en sus investigaciones, en sus trabajos, en sus prácticas y militancias y, también, tejiendo redes de apoyo entre ellas. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | CAPES | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal da Bahia | pt_BR |
dc.rights | Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ | * |
dc.subject | Pensamento lésbico | pt_BR |
dc.subject | Lesbianidade | pt_BR |
dc.subject | Lésbicas | pt_BR |
dc.subject | Etnografia de tela | pt_BR |
dc.subject.other | Lesbian mind | pt_BR |
dc.subject.other | Lesbians | pt_BR |
dc.subject.other | Lesbianity | pt_BR |
dc.subject.other | screen ethnography | pt_BR |
dc.title | “É sobre retirar nossa existência da invisibilidade”: o curso teorias feministas e lesbianidades como ferramenta elucidadora da visibilidade lésbica. | pt_BR |
dc.title.alternative | "It's about taking our existence out of invisibility": The course Teorias Feministas e Lesbianidades as a tool to lesbian visibility | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo (PPGNEIM) | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFBA | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::OUTROS::ESTUDOS SOCIAIS | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Fernandes, Felipe Bruno Martins | - |
dc.contributor.advisor1ID | https://orcid.org/0000-0001-8755-4126 | pt_BR |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0569516971502330 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Grossi, Miriam Pillar | - |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9755128186799177 | pt_BR |
dc.contributor.referee2 | Rea, Caterina Alessandra | - |
dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/9726491546177501 | pt_BR |
dc.contributor.referee3 | Tavares, Márcia Santana | - |
dc.contributor.referee3ID | https://orcid.org/0000-0002-2165-4594 | pt_BR |
dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/9948943434197165 | pt_BR |
dc.contributor.referee4 | Fernandes, Felipe Bruno Martins | - |
dc.creator.ID | https://orcid.org/0000-0002-0943-4521 | pt_BR |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/8632797666489773 | pt_BR |
dc.description.resumo | Esse trabalho se propõe a compreender de que modo o pensamento lésbico adentra a academia, a partir das hipóteses de que a entrada de lésbicas nas universidades, existência de publicações sobre lesbianidades em periódicos, e promoção de cursos de extensão colaboram significativamente para vislumbrar uma epistemologia lésbica. Portanto, essa pesquisa objetiva investigar essa terceira via de entrada do pensamento lésbico, analisando por quais epistemes ele vem sendo teorizado. As trajetórias dos movimentos sociais latino-americanos tiveram forte influência na organização política de lésbicas no Brasil, resultando na construção de grupos exclusivos. Esses grupos sobreviveram a tempos ditatoriais e de crises sanitárias em escala global, ainda assim se mantiveram vivos e resistentes. É a partir dessa construção histórica que as produções começaram a adentrar a academia enquanto saber, ainda marginalizado. Pensando em uma relação dinâmica e autônoma entre movimento social e academia e compreendendo o pensamento lésbico enquanto movimento político-cultural centrado na lesbianidade, essa pesquisa se utiliza da etnografia de tela enquanto recurso metodológico para construção de dados do campo pretendido que embasam a trajetória teórica do trabalho. O curso Teorias Feministas e Lesbianidades, oferecido no Semestre Letivo Suplementar da Universidade Federal da Bahia em formato virtual, na plataforma Moodle foi o campo escolhido para observação e análise dos Fóruns de Discussão Online, categorizando o curso em três dimensões: política, pedagógica e afetiva. Foi encontrado em campo a importância da entrada do pensamento lésbico nas universidades e de como o acesso a essas autoras e construções impactam subjetivamente nas cursistas colaborando em suas pesquisas, em seus trabalhos, em suas práticas e militâncias e, também, tecendo redes de apoio entre elas. | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FFCH) | pt_BR |
dc.type.degree | Mestrado Acadêmico | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Dissertação (PPGNEIM)
|