Campo DC | Valor | Idioma |
dc.creator | Santos, Araly da Silva | - |
dc.date.accessioned | 2025-02-07T13:14:02Z | - |
dc.date.available | 3-03-30 | - |
dc.date.available | 2025-02-07T13:14:02Z | - |
dc.date.issued | 11-11-25 | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/41126 | - |
dc.description.abstract | This Internship Completion Work - TCE aims to present a reflection on the influence of culture and June festivities on processes of theatrical games and games in a shelter for children and young people on Tubarão beach in the neighborhood of Paripe, Salvador - BA. It also reflects the process of experience of pedagogical practices in theater, in the training of theater teachers. This process enabled the theoretical-methodological analysis of pedagogical practices in their approaches in the context of theater. The methodological bias was action research. Theorist Viola Spolin contributed to the applicability of theatrical games and improvisations. Ultimately, entering the world of undergraduate studies with an emphasis on theatrical action research is a path that has a route, but without predicting the final stage of the conclusion of this research. That's the impression you get from this course. | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | teatralidade | pt_BR |
dc.subject | quadrilha | pt_BR |
dc.subject | cultura popular | pt_BR |
dc.subject | Jogos | pt_BR |
dc.subject.other | theatricality | pt_BR |
dc.subject.other | gang | pt_BR |
dc.subject.other | popular culture | pt_BR |
dc.subject.other | games | pt_BR |
dc.title | ANARRIÊ: ANÁLISE DO PROCESSO DE CRIAÇÃO DA FESTA JUNINA NO LAR PÉROLAS DE CRISTO COM BASE NAS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS POPULARES E NOS JOGOS TEATRAIS | pt_BR |
dc.title.alternative | ANARRIÊ: ANALYSIS OF THE CREATION PROCESS OF THE FESTA JUNINA AT LAR PÉROLAS DE CRISTO BASED ON POPULAR CULTURAL MANIFESTATIONS AND THEATER GAMES | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFBA | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Meira, Thiago Carvalho | - |
dc.contributor.advisor1ID | https://orcid.org/0000-0002-4213-6489 | pt_BR |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8509569731036358 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Meira, Thiago Carvalho | - |
dc.contributor.referee1ID | https://orcid.org/0000-0002-4213-6489 | pt_BR |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8509569731036358 | pt_BR |
dc.contributor.referee2 | Silva, Felipe Dias dos Santos | - |
dc.contributor.referee3 | Fogaça, Marcos Clóvis | - |
dc.creator.ID | 0009-0000-7550-9969 | pt_BR |
dc.creator.Lattes | ID Lattes: 8258349342603144 | pt_BR |
dc.description.resumo | Este Trabalho de Conclusão de Estágio - TCE visa apresentar uma reflexão sobre a influência da cultura e das festividades juninas em processos de jogos teatrais e brincadeiras em um abrigo de crianças e jovens na praia de Tubarão no bairro de Paripe, Salvador - BA. Reflete também o processo de experiência das práticas pedagógicas em teatro, na formação da professora de teatro. Esse processo viabilizou a análise teórico-metodológica das práticas pedagógicas em suas abordagens no contexto do teatro. Teve por viés metodológico a pesquisa-ação. A teórica Viola Spolin rendeu contribuições para aplicabilidade dos jogos teatrais e improvisações. Enfim, adentrar no universo da licenciatura com ênfase na pesquisa-ação teatral é um percurso que tem uma rota, mas sem previsão do estante final da conclusão dessa pesquisa. Essa é a impressão que fica desse curso. | pt_BR |
dc.publisher.department | Escola de Teatro | pt_BR |
dc.relation.references | AMORIM, Adriana Silva. Oficina de Práticas Pedagógicas III: Educação para Cidadania - Salvador: UFBA, Escola de Teatro; Superintendência de Educação a Distância, 2022. Esta obra é um Componente Curricular do Curso de Licenciatura em Teatro na modalidade EAD da UFBA.
AMORIM, Adriana Silva. Fundamentos e Metodologias para o Ensino de Teatro - Salvador: UFBA, Escola de Teatro; Superintendência de Educação a Distância, 2023. Esta obra é um Componente Curricular do Curso de Licenciatura em Teatro na modalidade EaD da UFBA.
BECHARA, Evanildo. Novo Dicionário de Dúvidas da Língua Portuguesa, (3ª ed.) 2022.
CANDA, Cilene Ensino de Teatro: Fundamentos e Didática Salvador: UFBA, Escola de Teatro; Superintendência de Educação a Distância, 2020. Esta obra é um Componente Curricular do Curso de Licenciatura em Teatro na modalidade EAD da UFBA.
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FERNANDES, Ciane. Pesquisa Somático-Performativa. ARJ | Brasil | vol.1/2 | p.76-95| Jul./Dez. 2014
FERNANDES, Silvia. Teatralidade e textualidade: A relação entre cena e texto em algumas experiências de teatro brasileiro contemporâneo. Artefilosofia, Ouro Preto, n.7, p. 167-174, out. 2009.
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GOHN, Maria da Glória. Investigar em Educação - II ª Série, Número 1, 2014
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MARTINS, Pedro Haddad. Pedagogia em Performance: uma abordagem do ensino do teatro na escola básica. 2017. Tese (Doutorado em Artes Cênicas) – Escola de Comunicação e Artes.
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JAPIASSU, Ricardo Ottoni Vaz Metodologia do ensino de teatro - Campina s. SP : Papirus, 2001. - (Coleção Ágere) https://laracoutouvv20162.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/11/japiassu-ricardo-metodologia-do-ensino-de-teatro.pdf acesso 01 setembro de 2024
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SPOLIN, Viola Improvisação para o Teatro ; [tradução e revisão Ingrid
Dormien Koudela e Eduardo José de Almeida Amos]. – São Paulo : Perspectiva, 2010
SPOLIN, Viola Jogos Teatrais na Sala de Aula: um manual para o professor ; [tradução Ingrid Dormien Koudela ] 2ª edição. – São Paulo: Perspectiva, 2010 | pt_BR |
dc.type.degree | Licenciatura | pt_BR |
dc.publisher.course | LICENCIATURA EM TEATRO | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação EaD) - Escola de Teatro
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