| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|
| dc.creator | Lima, Elisete dos Santos | - |
| dc.date.accessioned | 2025-03-19T18:02:02Z | - |
| dc.date.available | 2025-03-19T18:02:02Z | - |
| dc.date.issued | 2025-02-17 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/41492 | - |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Faculdade de Educação | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Avaliação | pt_BR |
| dc.subject | Avaliação diagnóstica | pt_BR |
| dc.subject.other | Leitura e escrita | pt_BR |
| dc.title | Avaliação diagnóstica de estudantes do 6º ano com dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita: análise documental e qualificação de dados | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| dc.publisher.initials | FACED | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | Ciências Humanas | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Souza, Fátima Aparecida de | - |
| dc.contributor.advisor2 | Pereira, Fátima da Silva | - |
| dc.contributor.referee1 | Souza, Fátima Aparecida de | - |
| dc.contributor.referee2 | Pereira, Fátima da Silva | - |
| dc.description.resumo | O presente trabalho trata sobre problemas na aprendizagem da leitura e escrita de estudantes no ensino fundamental II que não consolidaram o processo de alfabetização nos anos iniciais, visando contribuir com orientações para que possam avançar nos estudos. A proposta tem como base a análise de uma avaliação diagnóstica de leitura e escrita de dois estudantes do 6º ano de uma instituição pública de Salvador; a justificativa e os objetivos dessa pesquisa tratam de ampliar o apoio pedagógico ao professor. | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
| dc.type.degree | Licenciatura | pt_BR |
| dc.publisher.course | PEDAGOGIA | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Pedagogia (FACED)
|
