https://repositorio.ufba.br/handle/ri/6101
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Tourinho, Emmanuel Zagury | - |
dc.contributor.author | Bastos, Antônio Virgílio Bittencourt | - |
dc.creator | Tourinho, Emmanuel Zagury | - |
dc.creator | Bastos, Antônio Virgílio Bittencourt | - |
dc.date.accessioned | 2012-06-11T19:03:07Z | - |
dc.date.available | 2012-06-11T19:03:07Z | - |
dc.date.issued | 2010 | - |
dc.identifier.issn | 0102-7972 | - |
dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/6101 | - |
dc.description | p. 35-46 | pt_BR |
dc.description.abstract | Com menos de cinco décadas de regulamentação, o sistema de pós-graduação no Brasil pode ser considerado bem sucedido do ponto de vista de suas realizações, embora inacabado quanto a algumas de suas feições fundamentais. Na área de Psicologia, o sistema compreende 64 Programas, 42 deles com o nível de Doutorado. Para responder de modo eficiente às demandas dirigidas à pós-graduação no Brasil, a área de Psicologia precisará enfrentar um conjunto de desafios, dentre os quais destacamos: a expansão da abrangência geográfica e temática, de modo a vencer assimetrias regionais e desequilíbrios na cobertura das subáreas e temas de pesquisa em Psicologia; o aperfeiçoamento do sistema de avaliação, a fim de contemplar a diversidade das estratégias de formação e da produção de conhecimento nas subáreas da Psicologia; a articulação dos diferentes resultados possíveis da pós-graduação em Psicologia, a partir do reconhecimento de que as bases para a produção de conhecimento na área variam quanto à imposição de demandas adicionais e à possibilidade de associar produção de conhecimento ao desenvolvimento de tecnologias de intervenção; e a formulação de políticas voltadas à qualificação do sistema, por exemplo, por meio do incremento das redes de pesquisa, da internacionalização dos grupos, da divulgação da produção científica e da formação metodológica mais sólida e ampla. Um diagnóstico mais cuidadoso desses e de outros desafios, em suas múltiplas dimensões, poderá conduzir a um aproveitamento mais eficiente das potencialidades dos grupos brasileiros de pesquisa em Psicologia, na formação de novos pesquisadores e na produção de conhecimento | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.source | http://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722010000400005 | pt_BR |
dc.subject | Pós-Graduação | pt_BR |
dc.subject | Psicologia | pt_BR |
dc.subject | Pesquisa em Psicologia | pt_BR |
dc.title | Desafios da pós-graduação em Psicologia no Brasil | pt_BR |
dc.title.alternative | Psicologia: Reflexão e Crítica | pt_BR |
dc.type | Artigo de Periódico | pt_BR |
dc.identifier.number | v. 23, n.1 | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Artigo Publicado em Periódico (IPS) |
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