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Universidade Federal da Bahia |
Repositório Institucional da UFBA
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35452
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorSá, Bruno Vivas de-
dc.creatorCoelho, Maria Thereza Ávila Dantas-
dc.creatorMendes, José Sacchetta Ramos-
dc.date.accessioned2022-06-03T19:16:13Z-
dc.date.available2022-06-03T19:16:13Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.isbn978-65-5630-330-7pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufba.br/handle/ri/35452-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherEDUFBApt_BR
dc.subjectMestiços – Brasil - Históriapt_BR
dc.subjectEscola do Recifept_BR
dc.subjectCaracterísticas nacionais – Brasilpt_BR
dc.subjectRomantismo - Alemanhapt_BR
dc.subjectLiteratura brasileira – filosofapt_BR
dc.titleO mestiço no projeto de formação da identidade brasileira proposto pela Escola do Recife: diálogos com o romantismo alemãopt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.publisher.countrySalvadorpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.description.resumoA obra traz uma reflexão sobre o impacto que a Escola do Recife teve no processo de formação da identidade brasileira. Enquanto movimento multifacetado, a Geração de 70 nasceu, cresceu e se constituiu ancorada na Faculdade de Direito do Recife, em 1827. Apesar do seu término oficial, no ano de 1914, seus ensinamentos parecem resistir à passagem do tempo. Além de formar profissionais liberais, a Faculdade produziu uma legião de intelectuais, políticos e artistas que marcaram a história no Brasil. Seu valor está em ter deixado de herança a possibilidade de o brasileiro se realizar como povo, para além das interpretações fatalistas propostas pelas teorias racistas da sociologia do século XIX.pt_BR
Aparece nas coleções:Ciências Humanas (EDUFBA)

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