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Universidade Federal da Bahia |
Repositório Institucional da UFBA
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/40885
Tipo: Outros
Título: Plano de ação educar com sentidos
Título(s) alternativo(s): Education with senses action plan
Autor(es): Silva, Claudijane Pimenta Leal da
Almeida, Verônica Domingues
Resumo: Compreender a relação da comunidade educativa com o Projeto Político Pedagógico para construção de uma proposta educacional que promova uma educação vinculada à vida e à busca de sentidos foi meu objetivo principal ao desenvolver a pesquisa-intervenção. Daí resultou esta Produção Técnica-Tecnológica desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Educação da Universidade Federal da Bahia. A temática está voltada para a formação de professores em exercício, fundamentada, de modo multirreferencial, em uma educação vinculada à vida e promotora da busca de sentidos, a partir dos estudos da abordagem antropológica de Viktor Frankl, estabelecendo um diálogo com outros autores que discutem o tema. Esta produção técnica-tecnológica será aplicado, inicialmente no colégio onde foi desenvolvido a pesquisa e, podendo se estender a outras unidades da rede estadual da Bahia. A produção técnica-tecnológica resultante da pesquisa traça diretrizes e encaminhamentos de ações que passem a fazer parte do Projeto Político Pedagógico com a intenção de garantir um espaço formativo dos/as docentes nas dimensões pedagógica e administrativa, fundamentado em uma educação vinculada à vida e promotora da busca de sentidos.
Abstract: Understand the relationship between the educational community and the Political Pedagogical Project for the construction of an educational proposal that promotes education linked to life and the search for meaning was my main objective when developing the intervention research. This resulted in this Technical-Technological Production developed within the scope of the Professional Master's Degree in Education at the Federal University of Bahia. The theme isfocused on the training of in-service teachers, based, in a multi-referential way, on an education linked to life and promoting the search for meaning, based on studies of Viktor Frankl's anthropological approach, establishing a dialogue with other authors who discuss the theme. This technical-technological production will be applied, initially at the school where the research was developed, and may be extended to other units in the state network of Bahia. The technical-techological production resulting from the research outlines guidelines and directions for actions that become part of the Pedagogical Political Project with the intention of guaranteeing a training space for teachers in the pedagogical and administrative dimensions, based on an education linked to life and promoting the search of senses.
Palavras-chave: Educação dos sentidos
Formação docente
Projeto acadêmico
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editora / Evento / Instituição: Universidade Federal da Bahia
Sigla da Instituição: UFBA
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/40885
Data do documento: 23-Set-2024
Aparece nas coleções:Dissertação de Mestrado Profissional em Educação - Projeto de Intervenção (MPED)

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