Universidade Federal da Bahia: Instituto de Matemática e Estatística (IME)

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Estudo das equações diferenciais via sistemas diferenciais exteriores e suas reduções por simetrias. See

Formalismo ergódico. See

Aprendizagem significativa no ensino de simetrias: uma aplicação para o 7º ano do ensino fundamental. See

Integrabilidade segundo Darboux de sistemas que descrevem aplicações harmônicas. See

Método de agrupamento multinível para dados mistos. See

Funções isoparamétricas em variedades Randers. See

O modelo unit-Lindley autorregressivo e de médias móveis (ULARMA) aplicado no monitoramento e previsão de dados contínuos no intervalo unitário. See

Transformando questões de proporcionalidade do ENEM em atividades de investigação: um experimento com alunos do 3º ano do ensino médio. See

Educação para investimentos no ensino médio See

Representação decimais dos números racionais e a teoria de grupos - uma proposta para o ensino médio. See

Identificação do efeito causal no modelo de mediação com variáveis latentes See

Cadeias de Markov e tempo de mistura See

Aprendizagem baseada em projetos: o uso da geometria na construção de um espaço de lazer na comunidade escolar See

O ensino de conjuntos e análise combinatória baseadas no desenho universal para a aprendizagem See

Método de Newton-Raphson e raízes de funções polinomiais utilizando tecnologias em uma sequência didática no ensino médio See

Modelo de Regressão Simplex Multivariado (Inferência, Diagnóstico, Aplicação) See

Lugares geométricos na educação básica: uma proposta de ensino com o aporte do GeoGebraBook See

Problema de Apolônio: uma abordagem algébrica com auxílio do computador. See

Triângulos com lados inteiros e racionais : uma maneira de trabalhar no ensino fundamental e médio. See

O Teorema de Slice See

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